La Mente y la Multimedia
“la multimedia es la creación
perfecta de la mente”
Para iniciar este texto primero
debemos definir las siguientes palabras: La mente según la Real Academia
Española se define como “Conjunto de actividades y procesos psíquicos
conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo” y la
Multimedia según la Real Academia Española se define como: “Que utiliza
conjunta y simultáneamente diversos medios, como imágenes, sonidos y texto, en
la transmisión de una información”.
En ambos conceptos podemos extraer
que estamos abordando dos conceptos que están relacionados con “conjunto”, una
gran combinación de elementos. La multimedia surge de la necesidad de estimular
a la mente con la finalidad de transmitir información a través de esas
cualidades cognitivas inherentes al cerebro. Para comprender más sobre esta
interacción es importante enfocarnos en ¿Qué es el cerebro? ¿Cuáles son sus
funciones?
El cerebro es la Parte superior y
más voluminosa del encéfalo, constituida por una masa de tejido nervioso y que
se ocupa de las funciones cognitivas y emotivas y del control de actividades
vitales como los movimientos, el sueño, el hambre, etc. y sus funciones son
procesar la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el
comportamiento, los sentimientos y puede llegar a dar prioridad a las funciones
corporales homeostáticas, como los latidos del corazón, la presión sanguínea,
el balance de fluidos y la temperatura corporal.
La multimedia es una genialidad
porque rescata lo mejor del cerebro, en la imagen podemos apreciar las partes
del cerebro.
Los hemisferios del cerebro como
se aprecia en la imagen son dos; el izquierdo y el derecho, y dichos
hemisferios se distinguen zonas denominadas lóbulos. El hemisferio diestro se
encarga de controla el pensamiento creativo, controla la mano izquierda, la
fantasía, el talento musical y todas las actividades artísticas que podemos
desarrollar. Se especializa en la percepción visual y espacial, más que en las
palabras y conceptos. Su manera de encarar el mundo no es lineal, ordenada y
secuencial. Observa la realidad de un modo global; es decir, no se detiene en
las partes que componen un todo, sino en lo que ellas conforman en conjunto. El
lado derecho del cerebro, además, está más ligado a la intuición y a los sentimientos,
por su parte, el hemisferio siniestro se encarga de controla el lenguaje, el
pensamiento lógico y la escritura. En él se encuentra el centro del habla, del
pensamiento que nos permite analizar lo que sucede y del control de la mano
derecha. También controla la capacidad para las matemáticas y la sensibilidad.
Los lóbulos subdividen el cerebro
según su función:
- Lóbulo frontal: situado en la
parte anterior, por delante de la cisura de Rolando. Este da la capacidad de
moverse (corteza motora), de razonar y resolución de problemas, parte del
lenguaje y emociones.
- Lóbulo parietal: se halla por
detrás de la cisura de Rolando y por encima de la de Silvio; por detrás limita
con la imaginaria cisura perpendicular externa. Encargado de las percepciones
sensoriales externas (manos, pies, etc.): sensibilidad, tacto, percepción,
presión, temperatura y dolor.
- Lóbulo occipital: es el casquete
posterior cerebral, que en muchos animales tiene límites bien definidos, pero
que en el hombre ha perdido su identidad anatómica. Encargado de la producción
de imágenes.
- Lóbulo temporal: es una parte del
cerebro localizado frente al lóbulo occipital, situado por debajo y detrás de
la cisura de Silvio, aproximadamente detrás de cada sien. Desempeña un papel
importante en tareas visuales complejas como el reconocimiento de caras. Está
encargado de la audición, equilibrio y coordinación. Es el «centro primario del
olfato» del cerebro. También recibe y procesa información de los oídos
contribuye al balance y el equilibrio, y regula emociones y motivaciones como
la ansiedad, el placer y la ira.
En lo que a sistemas multimedia
nos referimos, son el resultado de la evolución de la informática como sistema
de comunicación y del acceso a lo que se ha denominado era del conocimiento. Lo
que nos ha permitido entrar en una época de cambios nada comparable con lo que
se ha vivido hasta ahora. El impacto de las tecnologías, el multimedia es un
exponente de ellas, va a modificar diversos ámbitos de la vida social y nadie
se atreve ya a discutir su influencia y la posibilidad de modificar los hábitos
de trabajo. Cuando su desarrollo sea una realidad, se prevé un cambio
sustancial en los actuales sistemas, debido a la utilización de los sistemas
expertos y otras técnicas de inteligencia artificial.
Nadie espera que en la
actualidad, o en un futuro cercano, una tecnología pueda igualar la
inteligencia humana, pero la IA tiene grandes implicaciones en la forma en que
vivimos nuestras vidas. El cerebro de la inteligencia artificial es una tecnología
llamada aprendizaje automático, que está diseñada para hacer nuestro trabajo
más fácil y productivo. La Realidad Virtual un sistema interactivo que permite
sintetizar un mundo tridimensional ficticio creando en el usuario una ilusión
de realidad. En este sentido podemos hablar de los Sistemas Expertos y de los
Tutores Inteligentes.
Permite incluir en un soporte
único todos los sistemas de comunicación existentes en la actualidad. Todo ello
dentro de un sistema informático que permite combinar los recursos de forma
armónica y transparente, a través de interfaces de usuario y bajo demanda de
éste. Incluye, además, la posibilidad de emitir un diagnóstico o evaluación de
los aprendizajes obtenidos.
La mente y la multimedia tienen
muchos elementos en común, tanto así que uno surge de la otra, es decir, la
multimedia que nace de la mente como lo describimos anteriormente. La
multimedia simula la actividad o la funcionabilidad del hemisferio derecho o de
alguna manera este hemisferio es el foco inicial, ya que, el hemisferio diestro
administra todo lo relacionado con la creatividad y la creatividad es lo
esencial de la multimedia, por se expresa en la siguiente imagen:
En cuanto a los lóbulos, la
multimedia adquiere características de cada uno, por ejemplo, del lóbulo
frontal la capacidad de razonar y resolución de problemas, parte del lenguaje y
emociones, debido a que para crear diseños o aparatos que utilicen multimedia
debemos ser razonables, resolver problemas teniendo como estandarte las
emociones y el lenguaje, del lóbulo parietal se relaciona por la percepción, un
punto clave en lo que a multimedia se refiere, del lóbulo occipital adiciona
por la producción de imágenes un punto importante para la multimedia, ya que,
las imágenes juegan un papel fundamental en la multimedia porque al hablar de
multimedia se nos viene a la mente imágenes y audio, del lóbulo temporal se
puede exaltar su capacidad para la audición, equilibrio y coordinación, así
como también la regulación de las emociones y motivaciones, otro punto
importante encontrado en este hemisferio es la audición y como es capaz la
multimedia de coordinar y equilibrar la imágenes y el audio. Se evidencia como
la multimedia extraer de manera nutrida elementos del cerebro para su creación
y posterior funcionamiento, de lo que se concluye “la multimedia es la creación
perfecta de la mente” dicho esto para exponer que la multimedia es producto de
la mente humana, además la multimedia es el sistema que más se asemeja a la
mente humana.
